豊丘時竹の続続「平素の戯言」

エッセイでもコラムでも随筆でもなく、ミセラニーです。

新しい科目

 言語習得過程についての講義が始まった。尻上がりに話される先生が講義されたので、なんとも落ち着かなかった。

 習得過程の解析のために、対照分析をした時代、誤用分析をした時代、中間言語研究をした時代の三つに分けられる。中間言語の研究を通して、化石化の原因が明らかになった。

 要点はこんなことじゃなかろうか。


 リフレーン
 日本は原爆をもとう。


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